(коментар до постанови КМУ «Про внесення змін до Порядку та умов надання освітньої субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам» від 14.02.2017 р. № 94)

(коментар до листів Мінекономрозвитку від 19.01.2017 р. № 3302-06/1654-06, Мін’юсту від 25.01.2017 р. № 2880/1060-0-26-17/8, ДФСУ від 10.02.2017 р. № 2057/5/99-99-09-01-03-16)

(коментар до листів Мінсоцполітики від 13.02.2017 р. № 294/0/101-17/282 і від 17.02.2017 р. № 391/0/101-17/282)

Про те, що у 2017 рік ми ввійшли з реформою в стипендіальному забезпеченні, було оголошено ще задовго до того, як можновладці прописали її сценарій. Відтак, плоди «сирого» сценарію ми пожинаємо і зараз: чого тільки варті неодноразові внесення змін до свіжої стипендіальної нормативки (навіть вони не «вичистили» усіх ляпів)! Зміни торкнулися усіх категорій навчальних закладів та усіх стипендіатів. Проте якщо учнів ПТНЗ вони зачепили по дотичній (Детальніше див. газету «Бухгалтерія: бюджет», № 6/2017, с. 4 та № 8/2017, с. 31), то студентів ВНЗ трусонуло добряче! Про них і поговоримо.

У 2017 році установа придбала і ввела в експлуатацію автомобіль (оприбутковано на субрахунок 1015) та принтер (субрахунок 1113). Яким чином присвоювати їм номери для аналітичного обліку? Також підкажіть, чи потрібно змінювати номери на «старих» основних засобах?

Як враховувати подвійне підвищення з 01.01.2017 р. окладів педагогічним працівникам при коригуванні за п. 10 Порядку № 100?

Який розмір добових при відрядженні працівників бюджетних установ в 2017 році? Чи поширюється на них ст. 170 ПКУ? В цій консультації дамо відповідь на ці запитання.

Наказ від 20.02.2017 р. № 261

Лист від 25.01.2017 р. № 2880/1060-0-26-17/8

​Лист від 10.02.2017 р. № 2057/5/99-99-09-01-03-16

Лист від 13.02.2017 р. № 294/0/101-17/282 (витяг)

Лист від 17.02.2017 р. № 391/0/101-17/282