«БУХГАЛТЕРІЯ: БЮДЖЕТ»:
Інклюзивні класи в ЗЗСО: встановлюємо доплату директору та заступнику з навчальної роботи
Постановою № 13911 передбачена доплата керівнику закладу освіти, де створено 3 і більше інклюзивних класів (груп), та заступнику керівника з навчальної роботи.
1. Чи можна в закладі загальної середньої освіти (ЗЗСО) встановити зазначену доплату в повному розмірі відразу двом заступникам керівника з навчальної роботи, в обов’язки яких входить організація інклюзивного навчання (один відповідає за початкові класи, інший — за старші).
2. Чи входить до кількості інклюзивних класів, за які належить доплата, інклюзивна група подовженого дня?
Версія для друку
Cтаттю взято з газети "Бухгалтерія: бюджет"№9
Олена Макарук, головний спеціаліст відділу праці та нормативно-інформаційного забезпечення Департаменту фінансування державних і загальнодержавних видатків Міністерства освіти України
Доплата за наявність інклюзивних класів
Розмірами доплат за окремі види педагогічної діяльності працівникам у державних і комунальних закладах та установах освіти, затвердженими постановою № 1391 (далі — Розміри доплат), передбачено доплату керівнику закладу освіти, в якому організовано навчання осіб з особливими освітніми потребами і створено три і більше інклюзивних класів (груп), та заступнику керівника з навчальної роботи такого закладу освіти, в обов’язки якого входить організація інклюзивного навчання осіб з особливими освітніми потребами, в розмірі 20 % посадового окладу.
Отже, у ЗЗСО керівнику та його заступнику з навчальної роботи доплата встановлюється тільки за наявності 3 і більше інклюзивних класів (груп). Якщо класів менше, то доплату встановити не можна.
Нагадаємо, що доплати і надбавки керівнику ЗЗСО встановлюються за рішенням органу вищого рівня.
Доплата є обов’язковою, її розмір фіксований — 20 % окладу. Оскільки йдеться про обов’язки керівника (заступника), то доплата встановлюється тільки до основного окладу (директора чи заступника). Якщо вони ведуть викладацьку роботу в цьому ж ЗЗСО, то на такі години доплата не встановлюється.
ЗВЕРНІТЬ УВАГУ! Якщо педагогічний працівник має право на підвищення посадового окладу, то розмір доплати розраховують виходячи з окладу з підвищеннями (п. 34 Інструкції № 1022).
Інструкція про порядок обчислення заробітної плати працівників освіти, затверджена наказом МОН від 15.04.1993 р. № 102.
Доплата заступникам
Типовими штатами № 12053 передбачено, що до штату ЗЗСО може бути введено посаду заступника директора з навчальної (навчально-виховної) роботи. Тобто, у закладі може бути заступник з навчальної роботи та/або заступник з навчально-виховної роботи.
Втім, постановою № 1391 передбачена доплата в розмірі 20 % окладу тому заступнику керівника ЗЗСО, в обов’язки якого входить організація інклюзивного навчання осіб з особливими освітніми потребами. Зауважуємо, що в разі відсутності в штатному розписі ЗЗСО посади заступника керівника з навчальної роботи така доплата встановлюється заступнику з навчально-виховної роботи, в обов’язки якого входить організація інклюзивного навчання осіб з особливими освітніми потребами.
При цьому вимога для встановлення доплати загальна — у закладі створено три і більше інклюзивних класів (груп).
Приклад 1. У ЗЗСО створено 9 інклюзивних класів, та в обов’язки відразу двох заступників керівника з навчальної роботи входить організація інклюзивного навчання: один заступник відповідає за організацію інклюзивного навчання в початкових класах (створено 4 інклюзивні класи), інший заступник відповідає за організацію інклюзивного навчання у 5–11 класах (створено 5 інклюзивних класів).
Оскільки кожен із заступників відповідає за організацію інклюзивного навчання в більш ніж 3 класах, то кожен з них має право на зазначену доплату в розмірі 20 % посадового окладу.
Приклад 2. У ЗЗСО створено 7 інклюзивних класів, та в обов’язки відразу двох заступників керівника з навчальної роботи входить організація інклюзивного навчання: один заступник відповідає за організацію інклюзивного навчання в початкових класах (створено 2 інклюзивні класи), інший заступник відповідає за організацію інклюзивного навчання у 5–11 класах (створено 5 інклюзивних класів).
Оскільки тільки один заступник (заступник, який відповідає за організацію інклюзивного навчання у 5–11 класах) відповідає за організацію інклюзивного навчання в більш ніж 3 класах, то тільки він і матиме право на зазначену доплату. Проте керівник ЗЗСО може скористатися своїм правом встановлювати доплати і надбавки працівникам закладу освіти в межах фонду зарплати, затвердженого в кошторисі закладу освіти, та встановити іншому заступнику надбавку за складність і напруженість (п.п. 5 п. 4 наказу МОН від 26.09.2005 р. № 557).
Інклюзивна група подовженого дня
Згідно з п. 7 Порядку № 6774 для осіб з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних та спеціальних класах ЗЗСО на підставі письмового звернення їх батьків, інших законних представників, утворюються інклюзивні та/або спеціальні групи подовженого дня.
Хоча інклюзивна група подовженого дня є окремою групою зі своїм режимом та розкладом роботи, вона формується з дітей, які навчаються в інклюзивних класах ЗЗСО, і не враховується в загальну кількість інклюзивних класів (груп) для призначення доплати керівнику та заступнику керівника в ЗЗСО, де створено три і більше інклюзивних класів (груп), згідно з Розмірами доплат.
Приклад 3. У ЗЗСО створено 2 інклюзивні класи та 1 інклюзивну групу подовженого дня.
Хоча разом кількість інклюзивних класів (груп) у ЗЗСО складає 3 класи (групи), інклюзивна група подовженого дня не враховується в цю кількість і керівник цього закладу та його заступник з навчальної роботи не мають права на доплату в розмірі 20 % посадового окладу.
Постановою № 1391 передбачено встановлення підвищення посадового окладу на 5 % керівнику ЗЗСО та його заступнику з навчальної роботи, в обов’язки якого входить керівництво групами подовженого дня (за наявності в закладі не менше двох таких груп).
